戏剧艺术

圣. 安妮-贝尔菲尔德学校建立在这样一个信念之上,即戏剧工作不仅教授表演和表演技巧, 但它也触及和发展了10BET十博网页版学生的人文精神.

戏剧艺术体验的主要目标是培养创造性的思考者, 自信和健谈的演讲者, 和知识渊博的, 富有同情心的, 和宽容的人. 为实现这一目标, 学校为各个年级的学生提供参加戏剧艺术课程和课外创作的机会.

学习村

圣. 安妮-贝尔菲尔德学校K - 3年级表演艺术项目在独立学校中是独特的,因为戏剧艺术研究是奥尔夫-舒尔沃克课程与音乐和舞蹈交织的一个组成部分.

  • 在幼儿园和一年级, 戏剧是通过创造性和节奏感的运动来接近的, 哑剧, 唱歌比赛, 同时对话, 合唱的演讲, 用韵律重复回答, 口号, 游戏, 累积的故事, 和teacher-narrated民间故事.
  • 在二年级和三年级, 戏剧创作的过程通过即兴游戏来发展适合儿童的表演技巧和合奏技巧,并将这些技巧应用于神话和民间故事的改编.

每个年级都有“音乐剧”课程, 这一过程在三年级时以正式的音乐剧剧本告终.

在4 - 8年级的戏剧课程的目标是建立自信, 多才多艺的演员和演讲者. 在课堂上, 学生参与旨在鼓励创造性表达和身体意识的活动, 无论是单独的还是整体的. 在他们的戏剧艺术经验在这个水平的年轻演员参与各种各样的剧目,可能包括国际民间故事或莎士比亚. 除了一个深入的课程, 学生可在六至八年级参加不同年级的课外表演.

上学校

高年级学生有机会注册两门戏剧艺术课程,以及 密集的课程, 为提供, 课外作品选拔赛, 包括秋季戏剧和冬季音乐剧, 以及春季学生指导的戏剧,作为顶点论文项目的一部分.


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